凸透鏡成像的(de)規律

一、教學目標

1、知識與(yu)技能(neng)

（1）理解并(bing)掌握凸透(tou)鏡(jing)成像的規律(lv)

（2）知(zhi)道凸(tu)透鏡成放大、縮(suo)小(xiao)，虛(xu)像(xiang)、實像(xiang)的條件(jian)

2、過(guo)程與方法

掌握科學(xue)探究的方(fang)法(fa)，學(xue)會從物理(li)現象中(zhong)歸納(na)科學(xue)規律

3、情感(gan)態(tai)度(du)與價值觀

培(pei)養認真仔細、嚴謹求(qiu)實的科學態度(du)和努力探索的優良(liang)品質(zhi)。

二(er)、教學重(zhong)點(dian)與(yu)難點(dian)

1、教學重點

凸透鏡成像規律(lv)

2、教學難點

凸(tu)透鏡(jing)成像原(yuan)理

三(san)、教(jiao)學過程(cheng)

【教師(shi)】照相機、投影儀(yi)、放大鏡這些光(guang)(guang)學儀(yi)器是(shi)利(li)用什么光(guang)(guang)學元件使物體成(cheng)像(xiang)(xiang)？它們所(suo)成(cheng)的像(xiang)(xiang)一樣嗎(ma)？有何不同？都是(shi)凸(tu)透(tou)鏡，為什么所(suo)成(cheng)像(xiang)(xiang)會(hui)有這么多不同？到底(di)與什么有關呢？

【學生】1．照相(xiang)機(ji)照相(xiang)時，物體(ti)離照相(xiang)鏡頭比較遠(yuan)，成(cheng)的是縮小，倒立的實像(xiang)。

2．投影(ying)(ying)儀投影(ying)(ying)膠片(pian)時，物體離投影(ying)(ying)儀比較近，成(cheng)的是縮小(xiao)，倒立的實像。

3．放大鏡看物(wu)體時(shi)，物(wu)體離放大鏡很(hen)近(jin)，成的是放大、正立(li)的虛(xu)像(xiang)。

【教師】今天這節(jie)課(ke)，我們來研(yan)究凸透鏡(jing)成像有什么規律？介紹透鏡(jing)的光(guang)路圖符號之后，講解如何畫光(guang)路圖。

依次學(xue)畫垂直于(yu)主光軸的線段AB成像光(guang)路圖，△ABC成像(xiang)光路(lu)圖。

【學生】學習畫各種光路(lu)圖

【教師】剛剛學習的(de)凸(tu)透鏡成像光(guang)路圖中(zhong)，涉及到的(de)所有儀器(qi)都進(jin)行了簡(jian)化，模(mo)擬了最(zui)簡(jian)單的(de)光(guang)路圖，但我們(men)知(zhi)道現(xian)實中(zhong)光(guang)線(xian)是(shi)肉(rou)眼不(bu)可(ke)見(jian)的(de)，現(xian)實中(zhong)的(de)凸(tu)透鏡也不(bu)是(shi)薄薄的(de)一條線(xian)。現(xian)在我們(men)來(lai)看一段視頻，看看在真實情況(kuang)下，光(guang)線(xian)是(shi)如何穿過凸(tu)透鏡的(de)。播放VR互動教學視頻-聚光透鏡。

【教(jiao)師】通過剛(gang)剛(gang)的(de)視頻(pin)，我們(men)來(lai)總結凸透(tou)鏡(jing)成像(xiang)的(de)規律(lv)和光(guang)路圖。

四(si)、板書設計(ji)

第3節 凸透鏡成像的規律

一、凸(tu)透鏡成像的規律(lv)

二(er)、像的分類