四川省成都(dou)市新(xin)(xin)津縣(xian)第一(yi)小學（以下(xia)簡稱新(xin)(xin)津一(yi)小）創建于晚晴光緒三(san)十(shi)年(nian)（公(gong)元1905年(nian)），百年(nian)來(lai)先(xian)后獲得(de)“教(jiao)育部、中央(yang)教(jiao)科所先(xian)進(jin)集體(ti)”、“和諧中國(guo)?首屆全(quan)國(guo)中小學校(xiao)園文化建設(she)百佳創新(xin)(xin)學校(xiao)”、“成都(dou)市校(xiao)本(ben)教(jiao)研(yan)工(gong)作先(xian)進(jin)基地校(xiao)”等多(duo)項榮譽。高起點、高標(biao)準、高配置的(de)新(xin)(xin)津一(yi)小正在(zai)將融合教(jiao)育不斷擴(kuo)大，以“經營課堂、追求高效(xiao)(xiao)”為目標(biao)，深(shen)入(ru)推進(jin)教(jiao)學改(gai)革(ge)，在(zai)探索與創新(xin)(xin)中引入(ru)先(xian)進(jin)的(de)3D教(jiao)學模式，同時開(kai)展了多(duo)樣實效(xiao)(xiao)的(de)科研(yan)活動(dong)，建設(she)未(wei)來(lai)學校(xiao)，讓(rang)教(jiao)學創新(xin)(xin)走(zou)出(chu)國(guo)門邁(mai)向國(guo)際化。

解決方案：云幻科教(jiao)3Ｄ投(tou)影(ying)機智能教(jiao)室解決方案融(rong)合傳(chuan)統教(jiao)學(xue)與現(xian)代教(jiao)學(xue)為(wei)一體(ti)，2Ｄ教(jiao)學(xue)與3Ｄ教(jiao)學(xue)一鍵切換(huan)，輔助學(xue)校教(jiao)學(xue)、教(jiao)研等活動的(de)(de)開展(zhan)。先進的(de)(de)教(jiao)學(xue)設備為(wei)教(jiao)師教(jiao)學(xue)提供便利，新的(de)(de)教(jiao)學(xue)理念讓課堂(tang)(tang)變(bian)得不(bu)在單調，全面綜合的(de)(de)提高(gao)課堂(tang)(tang)效率、培養學(xue)生的(de)(de)創新型(xing)思(si)維。

方(fang)案(an)特(te)點：

優(you)質的(de)教(jiao)學資源－直觀抽象教(jiao)學知識點(dian)

３Ｄ教學資源利用３Ｄ圖像解釋復雜概念(nian)，輔助學生將課程內容在頭腦中形象化，發揮學生想(xiang)象力(li)，增強(qiang)知(zhi)識(shi)視覺化記憶力(li)，提高學習成績。

創新的教(jiao)學(xue)(xue)模式－提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣

３Ｄ教(jiao)(jiao)學(xue)以其新穎(ying)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式將課(ke)本(ben)的(de)(de)知識(shi)學(xue)習變得生動有(you)趣，增加(jia)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)娛樂性、趣味性，活躍課(ke)堂氣氛，讓學(xue)生在輕松愉悅的(de)(de)環(huan)境(jing)下學(xue)習到更多的(de)(de)知識(shi)。

先(xian)進的教學(xue)設備－輔助科研活動開展

３Ｄ教(jiao)學(xue)設備在常規教(jiao)學(xue)與３Ｄ教(jiao)學(xue)模(mo)式下均可使用，輔助教(jiao)師以研(yan)促教(jiao)、以研(yan)促學(xue)、以研(yan)促改，形成了濃(nong)厚(hou)的(de)教(jiao)育科(ke)研(yan)氛(fen)圍(wei)。

專業的解決方案－構建未來教育(yu)新校園

新(xin)津一(yi)小使用3D智能教(jiao)(jiao)室教(jiao)(jiao)學(xue)，輔助建設以教(jiao)(jiao)育技術現(xian)代化、教(jiao)(jiao)育理念現(xian)代化走在(zai)前沿(yan)的未來(lai)學(xue)校，被成都市教(jiao)(jiao)育局確定為新(xin)增(zeng)“未來(lai)學(xue)校”試(shi)點學(xue)校。